No dia do segundo turno das eleições presidenciais (de 2002) o presidente Fernando Henrique Cardoso afirmou que "a democracia está consolidada no Brasil", enquanto Luta assegurava: "Quero ficar na história como o preside3nte que mais dialogou com empresários, sindicalistas e com todas as forças políticas". Ao fazer tal afirmação, o candidato praticamente eleito confirmava e completava a frase do presidente em que predominam a argumentação e o compromisso. Sugiro, entretanto, que as elições de 2002 significam mais do que a consolidação da democracia no Brasil: Indicam que o Brasil está passando da democracia de elites para a democracia de opinião pública.
( Adaptado de BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. www.bresserperira.org.br.)
ATIVIDADE AVALIATIVA
Valor: 3,0
As questões a seguir poderão ser respondidas a partir do texto referente ao capítulo 24 (A Democracia Consolidada), do livro "História e Vida Integrada" de autoria de Nelson Piletti, Claudino Piletti e Thiago Tremonte.
Você deverá clicar em comentários, em seguida colocar seu nome, número e série.
As questões não precisam ser respondidas em ordem, desde que estejam numeradas corretamente.
QUESTÕES:
1)Comente a respeito dos pontos que achou mais interessantes em relação ao governo de Fernando Henrique Cardoso (FHC).
2) Luiz Inácio Lula da Silva (LULA) foi o primeiro operário a ocupar o cargo de presidente da República brasileira. A partir do que foi estudado aponte algumas mudanças pelas quais o país passou durante o seu mandato.
3) A reeleição de Lula em 2006 refletiu sua forte popularidade. Na sua opinião quais foram os motivos que levaram Lula a ganhar as eleições por dois mandatos consecutivos?
4) Fale brevemente a respeito das mudanças culturais ocorridas durante o período estudado.
BOM TRABALHO MEUS CAROS!
A História é uma área do conhecimento em constante processo de transformação, afinal "O tempo não para", e conforme se movimenta nos modifica sempre. Esse é o sentido da vida, perceber o movimento e não ficar alheio a ele. Ciência que nos ajuda a ter consciência de nossa condição de sujeitos históricos, nos permite indignar, com o preconceito e a intolerância contra a diversidade. Por meio da História entendemos nossa condição humana, na relação temporal que nos modifica tão maravilhosamente.
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quarta-feira, 30 de novembro de 2011
A DEMOCRACIA CONSOLIDADA - Atividade Avaliativa para o 9º Ano "A"
Local: Sonora, MS, Brasil
Sonora, MS - Brasil
quarta-feira, 10 de outubro de 2007
Terceira Série do Ensino Médio em Fotos para o Projeto "Valorizando a Diversidade".
Fotos dos alunos da Terceira Série do Ensino Médio, para o projeto "Valorizando a Diversidade", desenvolvido sob orientação das professoras Beatriz (HIS), Dora (BIO), Mariza (LIT) e professor José Américo (MAT).
As fotos retratam alguns momentos em sala de aula e algumas poses do grupo que em breve deverá trilhar caminhos diversos.
O objetivo maior do projeto é trabalhar com conteúdos de disciplinas específicas, procurando relacioná-los com os temas "Brasil e África" de forma interdisciplinar, além de produção de atividades culturais que serão apresentadas no "Dia da Consciência Negra".
O trabalho com essa proposta de valorização da diversidade, passa pelo propósito de ampliar o acesso ao conhecimento, base da luta contra o preconceito a discriminação e o racismo.
As fotos retratam alguns momentos em sala de aula e algumas poses do grupo que em breve deverá trilhar caminhos diversos.
O objetivo maior do projeto é trabalhar com conteúdos de disciplinas específicas, procurando relacioná-los com os temas "Brasil e África" de forma interdisciplinar, além de produção de atividades culturais que serão apresentadas no "Dia da Consciência Negra".
O trabalho com essa proposta de valorização da diversidade, passa pelo propósito de ampliar o acesso ao conhecimento, base da luta contra o preconceito a discriminação e o racismo.
Levar o aluno a se ver como protagonista da história, permitir que perceba as raízes dessa sociedade excludente e desigual, pode ser um dos caminhos para a transformação.
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